清明晨光中，暖陽雖然高掛，卻踏著姍姍緩步，已近午時才照進位在新竹縣尖石鄉山谷間的秀巒國小。山區的步調無法慵懶如冬陽，長年住在山裡的劉文明，得有毅力才能過著看似浪漫的山居生活。 現實中，山區路途遙遠、資源短缺，偏鄉老師的高流動率並不罕見，劉文明卻一待九年，從操場到柔道場、從教室到農田，都有他陪伴孩子的身影。他用勤練柔道的武德，讓孩子們找出獨立遨遊的一片天；更希望藉由教育，帶著部落朝向永續、有機的發展。
海拔 1,200 公尺的冬季操場上，一群六年級孩子一圈快、一圈慢地跑完後，又和老師玩起踢球遊戲，下課鐘響了還不願結束。下一堂課馬上回到教室，老師一邊發考卷、一邊給予鼓勵，同時不忘叮囑剛流汗脫衣的孩子穿上外套以免著涼。劉文明就是這群大孩子的導師，從操場到教室、從體能到數學，雖是不同的場域和內容，卻都需要同樣的耐心。偏鄉老師多因路程不便、後備資源少較易流動，有的甚至才三天就待不住了，劉文明卻在這兒待了九年。
為歸故里落腳偏遠母校
秀巒村是劉文明自幼生長的故鄉，雖然青 春期和大學都在臺中度過，但他一直夢想能回到這座還保有打獵傳統的泰雅山林。退伍後意外獲得當代理老師的機會，服務地點就是他童年的母校秀巒國小。這一待，就從雙十年華的 少年郎，變成了育有三子的父親。他承接了柔 道訓練的專業，並通過柔道一級教練的修習， 延續秀巒國小赫赫有名的運動傳統。只要在網路上搜尋秀巒與柔道，就會看到他們幾乎連年不斷的優異成績。
山林綠意溫柔地包圍著這座山間小校， 可是柔道的鍛練，卻是截然不同的剛毅展現。 劉文明帶領二到六年級的十來位學生，每週用課後與社團時間進行基本體能與技巧訓練，孩子們跟著老師的口號，做出整齊的練習動作，尤其眾聲齊喊的魄力，更如此處的山巒傲氣， 讓人受到無盡鼓舞。他也不忘叮嚀著孩子們， 鞋子要擺好、入場要敬禮，不斷告訴他們只要努力付出就會被看見。在陽剛的訓練中，伴隨著細膩的生活提醒。
