內容提供、圖片提供／ 漁業廣播電臺 文／ 陳美年
基隆社區大學日語老師劉建隆20歲左右就擔任臺灣省政府農林廳水產試驗所試驗船船長，開發澎湖臭肉鰮漁場，也到澎湖籌建水試所馬公工作站，後來調任前經濟部漁業幹部船員訓練中心主任，一路走過15個年頭，培育超過6萬位漁業人才，爾後又重回水試所貢獻所學。公務生涯45年，他說，自己的人生就像馬戲團，不管到哪裡，都要做到好，做到滿意。
年少從漁，結緣漁業半世紀
1933年出生，劉建隆在基隆漁村長大，由於父親工作與二次大戰的關係，他跟著家人多次搬家，光是國小6年就換了3所學校。劉建隆回憶說，自己一、二年級就讀的是暖暖國小，後來舉家搬到和平島，他就轉學到信義國小，不久因為二次大戰，為了躲空襲，他又跟著家人到龍潭投靠外公家，當時外公開茶廠，他就近到高原國小就讀。戰後，他們全家搬回和平島，劉建隆同時考上基隆中學初中部與基隆水產學校初中部，考量離家近，而自己對漁業與海洋頗有興趣，劉建隆選擇就讀基隆水產學校，一路從初中到高中，畢業又從事漁業相關工作，與漁業結下超過半世紀的情緣。
擔任公務員45年，劉建隆自認是馬戲團，搬到哪裡，演到哪裡，任職於每一個單位，皆秉持著做好做滿的心態，都不嫌累。
首入水試，初任試驗船船長
基隆水產學校畢業後，劉建隆獲得經濟部漁業善後物資管理處，也就是後來的經濟部中國漁業公司的實習機會，他實習時結識了研究室劉姓處長，還與處長共同翻譯日文漁業書籍，也讓劉建隆展露頭角，而喜愛漁業與寫作的他，更以劉培基的筆名，在當時的《漁友雜誌》發表有關基隆小卷與棒受網的文章，吸引當時水試所所長鄧火土的注意。劉建隆回憶，當時取名培基，就是希望能夠「培建基隆」，鄧火土看過文章後四處打聽劉培基。他實習結束後，劉處長推薦他到水試所工作，原本鄧火土還心心念念著劉培基，不願任用他，最後他自承就是劉培基。因此，1954年劉建隆進入水試所工作，一開始便以試驗船船員職位任用，不久升任為船長。
研究漁場，造福漁民無數
劉建隆擔任試驗船船長時，臺灣四周的漁場還少有人研究，劉建隆開始調查研究漁場，隨時監測水溫與水質，他首度發現澎湖臭肉鰮漁場，引起澎湖漁民的轟動，獲得水產協會的表揚肯定。每年夏天，劉建隆跟試驗船就到澎湖研究小管與鰮仔魚，冬至時則到高雄等西部海岸研究烏魚，春天又到南方澳研究鯖魚。劉建隆回憶，擔任試驗船船長10多年，從海陽號到海憲號，試驗船所提供的海況速報，透過漁業廣播電臺發送，當時試驗船只要出航，後面就跟著大大小小的漁船，好像船隊一樣。他說，自己最重要的工作與成就有三項：第一項是在澎湖發現臭肉鰮的漁場；第二項是調查南方澳鯖魚與鰹魚漁場；第三，則是研究西部沿海烏魚。劉建隆耕耘漁場開發十多年，不但為漁民帶來無數次的漁船滿載，他親和與海派的個性，也讓他結交無數的好友與拓展人脈。
因致力於調查研究，進而發現澎湖漁場，更曾獲得中國水產協會的表揚。
出任澎湖，建立馬公工作站
劉建隆在澎湖耕耘漁場調查多年，也讓澎湖人士開始重視當地的水產研究，經過民意代表的爭取，水產試驗所開始籌設馬公工作站。1971年，劉建隆接任水產試驗所馬公工作站第一任主任。劉建隆回憶，當時的省議員許記盛擔任澎湖區漁會理事長，他極力爭取馬公工作站的成立，馬公工作站一開始辦公的地方就在理事長辦公室，一方面劉建隆與研究人員一方面進行調查研究，另一方面也覓地興建辦公室。後來經過多次的爭取，終於在澎湖白沙找到土地。儘管在澎湖僅有一年多時間，他也順利完成主要任務，讓工作站順利成立，同時更在當地進行牡蠣養殖試驗，成功開啟澎湖水產與海洋生物研究工作。
培育人才，訓練漁業人力逾六萬人
1973年，經濟部漁業幹部船員漁訓中心第一任主任離職在即，在中國農村復興聯合委員會漁業組組長闕壯狄等人推舉下，當時經濟部次長楊基銓徵調劉建隆擔任漁訓中心主任，由於水試所所長鄧火土愛才，直到半年後，劉建隆才調任漁訓中心。對內部，劉建隆以軍事管理，建立漁訓中心的秩序與形象；對上級，他積極爭取經費，改善設備，還獲得一套彩色視聽設備；對業者，他也全力協助解決船員缺工問題。
劉建隆說，他上任後第一件事就是要求學員穿制服，以家中常見的白上衣、卡其褲為制服，再以帽子的顏色區分階級，學員的帽子為白色，教官為金色，長官與來賓為藍色，這套軍事管理不但讓內部井然有序。對此，劉建隆也回憶，當時經濟部還有工業與農業訓練部門，經費都比漁業訓練充裕，他讓日本顧問走訪漁訓中心，終於爭取到彩色視聽設備，這是所有職業訓練中心的第一套。
劉建隆（右）任職漁訓中心時與前總統李登輝合影。（圖片提供／劉建隆提供）
大膽變通，解決遠洋漁業缺工問題
劉建隆任職漁訓中心之時，也是臺灣漁業突飛猛進之際，當時遠洋漁業缺工嚴重，而船員上船前必須經過漁訓中心5天的課程，還必須經過安全檢查，也讓業主傷透腦筋。原本漁訓中心一次招生僅約200人，為了配合業界的需求，劉建隆想盡辦法，後來連走廊都開放學員入住，讓每期結訓學員人數可以增加，也讓業者壓力減輕。
另外，由於業者辦理安全檢查需花費一定時間成本，為了讓業者能縮短船員上船前的作業時間，劉建隆也想出權宜之計，開訓第2天就先發給學員結訓證書。他說，當時中心同仁都擔心他會因此受罰，而他的信念就是幫助業者解決問題。他說，漁訓中心的工作最重要就是解決業者的問題，幫助臺灣漁業的發展。任職漁訓中心15年，劉建隆說，訓練出來的漁業人才至少有6萬人以上。
再入水試，貢獻試驗船管理經驗
時值1988年，當時的漁訓中心改歸農業委員會，劉建隆則被調派農委會擔任計畫督導工作；2年後，當時水試所所長廖一久亟需試驗船管理專才，因此再邀請劉建隆回任水試所擔任新設的副所長一職。回想那段過去，劉建隆表示，他一到水試所就召集船長，要求他們重新粉刷、整理試驗船，讓試驗船煥然一新，自身也擔負起審查試驗船的研究計畫。在那段期間，長官視察水試所時，一度還以為水試所換新船呢。
除此之外，他也參與「海功號」最後航次，遠渡印度洋。他回憶，透過海上通訊，許多自己訓練的船長得知他在船上後，還臨時在模尼西斯開起校友會。後來，水試所原有意拆解海功號，然而在他建議下，海功號才得以保留迄今。
雖然退休了，但劉建隆（後排右一）仍經常與前農復會組長闕壯狄（前排左二）、前海洋大學校長李國添（前排右二）等人聚首。（圖片提供／劉建隆）
不負所託，50年內一路做好做滿
從初中開始到水試所屆齡退休，劉建隆接觸漁業超過50年，其中有45年任職公務。對於個人，劉建隆努力進修，除了取得高考及格，他也利用公餘考取海洋大學的前身基隆海洋學院，完成大學學業；對於工作，不管在哪個單位，劉建隆都要求自己做好、做滿。同時，他也透過自己的人脈，利用出國研習與洽公，拓展臺灣漁業外交空間，建立日臺友好關係。
劉建隆也提及，自己的人生就像馬戲團，在一個地方公演完畢，就換一個地方，沒有什麼累不累。只要求自己做事要做得好、做到滿意，做到對國家、政府、單位都有交代。退休後的生活，也沒閒著，劉建隆繼續運用自身的日語專長，任教於基隆社區大學，迄今已經近20年，他說，「只要還有能力，他會繼續貢獻所學。」
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