「丁挽是什麼？」、「為什麼使用鏢旗魚這種相對友善漁法的人越來越少？」花蓮縣教育局公布縣內網路小論文比賽成果，宜昌國小6年級學生沈祐睿、蔡松霖、楊悅彤、廖妘柔等人以「老漁夫與海——逐漸沒落的鏢魚業」為題的小論文，榮獲本土關懷類銀獎殊榮。因為發現鏢刺漁法消失是過漁造成資源枯竭的問題，他們下一步希望參與永續海鮮標章及消費友善水產品的倡議運動，用實際行動延續研究題目。
3年前，這群學生3年級時，在專題討論課讀到海洋作家廖鴻基的文章《丁挽》，這篇以白皮旗魚俗名為題的文章，精彩的人魚海上對決，不只在紙面上觸動了這群學生的心，還讓學生開始查閱國內現有文獻、紀錄片，想了解這項友善海洋環境的漁法無以為繼的原因。今年，他們動身訪談花蓮地區3名曾從事鏢旗魚漁法的漁人和1名漁會代表，希望掌握花蓮地區鏢刺漁法的現況，以及花蓮地區民眾對友善漁法的了解程度及消費意願。
江文龍從父親江清溪習得鏢魚技術，後來因自己轉業、家中無以為繼賣出鏢魚船，善於木工的江文龍特別製作此模型，紀念兩代站在鏢台上的時光。（圖／取自花蓮縣宜昌國小資優資源班粉絲專頁）
「為什麼你們不繼續鏢旗魚？」「啊就沒有魚了啊！」指導老師林嘉琦回憶，曾擔任標手10多年的船長江文龍，面對學生提問，雙手一攤表示，即便有技術能站在鏢台上，卻也不敵海洋資源枯竭的現實，只能轉行到賞鯨船等娛樂漁業的工作，忍痛將父親傳承下來的鏢刺漁船賣給其他漁民。
在花蓮地區有50年從業年資的老鏢手陳成也說，極盛時期一天可以鏢到23條，現在恐怕一年連23條旗魚都鏢不到，流刺網等網具對海洋資源的破壞，漁民感受地最深刻，自己兒子也因為漁獲資源下降不願接手鏢刺技術，轉向賞鯨服務業。
花蓮區漁會推廣暨觀光休閒股股長葛迎昕接受學生訪談時表示，花蓮地區有近7成漁船使用流刺網，捕魚速度快、回本率高曾讓漁民荷包滿滿，近10年卻慢慢收到不分大小捕撈上岸的惡果，漁獲量逐年遞減、魚的體型變小，也因此漁會也開始輔導流刺網漁船轉型或退場。
林嘉琦表示，學生發現鏢刺漁法的傳承危機，不只是因為技術難度高，還有無魚可抓、成本過高的困境，遠因就是掠奪式漁法。因此他們製作問卷，想要知道花蓮地區民眾對友善魚法的了解程度以及消費習慣，160份有效問卷中，約有8成的消費者會選擇相對友善的漁法捕獲的魚貨，像是一支釣、定置網，而在了解友善魚法的重要性後，有9成8的消費者認同水產品要標示或告知漁法，以利選擇水產品，進而永續經營海洋資源。
這群學生經過2年多的研究時間，又掌握了不少民眾對友善漁法水產品的正面回饋，林嘉琦說，論文獲獎不會是終點，他們希望政府能持續輔導破壞性漁法漁船轉型或禁止使用，他們也會參與永續海鮮標章及消費友善水產品的倡議運動，讓更多人意識到漁法和魚貨量下降關聯性，消費時能主動詢問魚貨來源，並且按時令消費不同的魚貨，有限度地利用海洋資源，為下一代留下豐富的海洋資源。
宜昌國小6年級學生沈祐睿、蔡松霖、楊悅彤、廖妘柔等人撰寫花蓮地區鏢旗魚漁法凋零研究，榮獲本土關懷類銀獎。現場報告時，學生扮成旗魚、以竹子製作鏢魚叉，還帶著受訪者江文龍製作的鏢漁船進行演示。（圖／林嘉琦提供）
