國立虎尾科技大學大手牽小手，推動農業人才的「3X3+4攜手計畫」，串連雲林縣內虎尾、北港、西螺3所國立農工高職，引入業師銜接各國中，將農業專業養成往國中扎根，同時引介深入農場工作兼實習，形成「農業一條龍」教育，培育理論實作兼具的新一代農人，也讓農業人力回流農村並永續發展。
少子化造成學校學生來源大減，裁系、減院甚至關校消息屢傳不鮮，虎科大是近年來少有增系的大學，108學年獲准增設農業科技系，進修部與日間部每年級招收70名學生，前者每周4天在農場實作，後者除了每周6小時實習課外，大四整年農場實作，目前到大二，校方希望培訓出真正的「農民力」。
虎科大農業科技系主任戴守谷表示，農村人口老化，即使是農村子弟也不想回到故鄉從農，立委蘇治芬爭取攜手計畫與產業創新，就是要打造一個完整的農業學習環境，讓年輕人願意回到農村，藉由農業區域的優勢，師徒相傳承，教學相長，學生不必畢業才對農業有貢獻，在就學的同時，其實就已經置身在學涯、生涯及職涯中，虎科大很樂意幫助臺南、高屏、中彰投等縣市科大，建制這套模式及系統。
戴守谷說，進修部40名學生都是循攜手計畫由高職直升，日間部30名學生中的17人經由統測成績分發，另13人考核包括在地農家子弟、學農與從農意願等背景條件甄選入學，有學生想朝畜牧或漁業發展，校方也加緊培訓酪農及養殖等業師，並在高鐵校區闢設溫室及露天小農場，做為學生的實習場域，全縣20鄉鎮市則建置共51處實習農場，包含了農林漁牧，還連結了雲林縣馬光農場大糧倉計畫。
全國及雲林縣農業經理人協會理事長謝萬來、余明澄，暖溪農場主張進昌、誌寶農場主李文寶、耕心有機農場主王玉彰、雲林縣精緻農業生產合作社監事王子峰等都是農業師傅，已加入農業幼苗培育行列。
虎科大老師王進學說，師徒共學由師傅教授技能性及實務性操作，並到實際的產業現場和業界連結，做中學、學中做，學生在手作過程就會比較能思考到成本、技術及人力等因素，將知識內化。
業師謝萬來表示，早期都講不讀書才從農，現在不一樣，從農就要讀書，否則在智慧農業上根本跟不上時代，念了雲林農業大學才發現菁英很多，專業沒有交棒傳承很可惜，因應產業的變遷，師傅也要學習，師徒共學就能達成終身學習的目標。
國立虎尾科技大學推動農業人才的「3X3+4攜手計畫」，仿傚德國師徒制，師（左）徒共學共長。（攝影／記者許素惠）
虎科大農業科技系蔡姓大一生家住沿海麥寮鄉，出身弱勢家庭，因缺乏自信不擅言詞，說話常結巴，高職3年跟著謝萬來在農場實習，不只學到農耕技術，與人應對也進步很多，目前轉到王玉彰的農場工作。
大二的林俊佑因為想幫阿公的忙選讀農業，從小就在田間打滾，對農事不陌生，是謝萬來的得意門生。蔡柏亦則是為了替阿嬤分憂解勞，雖然在農場實習時常常發問（因師傅教過幾次）而被罵，但學到很多。詹宜修的媽媽也反對他念農業，不過當她知道自己會開曳引機時，還是很高興。
然而，加入攜手計畫的農場主則遇到工資負荷過重的問題，教育部將進修部學生在農場實作視為建教合作，要求農場主得依勞基法提供基本薪資每月2萬3,800元、周休二日、享勞健保，加總農場主每月就要支付近3萬元（5428元雇主負擔的勞健保），不少人都吃不消。
謝萬來表示，學生初學農事，無法像熟手一樣可以一天工作8小時，且農事很難朝九晚五，工作時間得有彈性，上工時節也有淡旺季，農忙和農閒工作量差很多，月薪制失去彈性，所以農場主即使有心想協助培育下一代農民也會卻步，很多人直接雇用女工，以日薪1,500元計比較經濟，如果相關單位至少能補助5,000多元的勞健保費，相信會有更多農場主願意加入農業人才的培育行列。
